Halaman
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
OLAHRAGA BELADIRI PENCAK SILAT
PENDIDIKAN JASMANI
, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN
KELAS
XII
P
ENYUSUN
:
MOCHAMAD ROHIMAN, S.Pd.
SMA
N
egeri
3 S
ubang
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
:
................................
................................
................................
................................
...............
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
...............
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
..............
4
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..........
5
PENDAH
ULUAN
................................
................................
................................
................................
......
6
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
6
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
6
C.
Deskripsi
Singkat Materi
................................
................................
...............................
6
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
.........................
6
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
......
7
KEGIATAN
PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
..........
8
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
8
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
.................
8
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
16
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
......
16
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
16
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
........
19
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
...
19
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
...............
19
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
22
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
......
22
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
22
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
23
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
................
25
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
...............................
27
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
GLOSARIUM
Kuda
-
kuda
:
Sikap awal, sikap siap dalam pencaksilat
Pola penyerangan
:
Langkah
-
langkah sistematis untuk menyerang
Pola pertahanan
:
Langkah
-
langkah sistematis untuk bertahan
Pukulan
:
Serangan dengan menggunakan lengan
tendangan
:
Serangan dengan
menggunakan tungkai
Jatuhan
:
Serangan dengan tujuan menjatuhkan lawan
Elakan
:
usaha pembelaan yang dilakukan dengan sikap kaki yang tidak
berpindah tempat atau kembali ketempat semula
Hindaran
:
Usaha pembelaan dengan
menghindarkan badan,
melangkahkan
atau
memindahkan kaki
Tangkapan
:
Menangkap serangan lawan untuk menghindar dari serangan
Taktik
:
Rencana atau tindkan yang bersitem untuk mencapai tujuan
Strategi
:
Rencana yang sistematis untuk mencapai sasaran
Bertahan pasif
:
Usaha
bertahan menghindari serangan lawan
Bertahan aktif
:
Usaha bertahan dengan memancing serangan lawan untuk
menyerang kemudian bertahan dilanjutkan serangan balik
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
PETA KONSEP
MERANCANG POLA PENYERANGAN
DAN PERTAHANAN DALAM
OLAHRAGA PENCAKSILAT
MERANCANG POLA
PENYERANGAN
MERANCANG POLA
PERTAHANAN
Serangan
lengan
Serangan
tungkai
Jatuhan
Serangan
Langsung
Serangan
Tidak
Langsung
Gerakan
Mengecoh
Lawan
Elakan
Hindaran
Tangkapan
Tangkisan
Taktik Bertahan
Bertahan
aktif
Bertahan
pasif
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas
:
XII
Alokasi Waktu
:
2 x P
ertemuan (6
Jam Pelajaran)
Judul Modul
:
Beladiri
Pencaksilat
B
.
Kompetensi Dasar
3.
4
Merancang pola penyerangan dan pertahanan dalam olahraga beladiri yang
disusun sesuai peraturan permainan
4.
4
Mempraktikkan hasil rancangan pola penyerangan dan pertahanan dalam
olahraga
beladiri yang disusun sesuai peraturan permainan
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Pencak silat merupakan olahraga asli Indonesia yang perlu dilestarikan
.
Untuk bisa
melakukan olahraga pencaksilat diperlukan penguasaan teknik dasar, setelah
menguasai teknik
dasar untuk bisa bertanding memerlukan penguasaan pola
penyerangan dan pertahanan. Dalam penguasaan pola penyerangan dan pola
pertahanan diperlukan rancangan yang sistematis dari teknik
-
teknik dasar yang telah
dikuasai.
Teknik dasar yang perlu dikuasai
agar bisa merancang pola penyerangan diantaranya
adalah serangan langsung berupa pukulan, tendangan, dan jatuhan, serangan tidak
langsung berupa kecohan sebelum penyerangan. Kemudian teknik dasar yang perlu
dikuasai agar bisa merancang pola pertahanan beru
pa elakan, hindaran, tangkapan
dan tangkisan.
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Salam PJOK ... Salam
o
lahraga ... Salam
s
ehat
...
Kebermanfaatan modul ini bergantung sepenuhnya dari cara kalian menggunakan
dan memanfaatkannya.
Agar pembelajaran yang dilakukan
dapat berhasil secara
optimal, maka baca dan pelajari petunjuk penggunaan modul di bawah ini secara
cermat.
1.
Pelajari modul ini secara berurutan
halaman demi halaman
. Jangan
mamak
sakan
diri
untuk
menyelesaikan modul ini, sebelum menguasai bagian demi bagian
dalam modul ini
secara
baik
;
2.
Modul ini dapat kalian pelajari secara mandiri atau
ber
kelompok
(
di sekolah
maupun di
luar sekolah
), melalui diskusi, demonstrasi, simulasi atau tanya jawab;
3.
Pelajar
i modul ini dengan membaca, melihat dan mengamati contoh
-
contoh dari
gambar atau jika memungkinkan, kalian dapat mengakses informasi dari
website
yang tertulis pada modul ini;
4.
Pelajari sumber
-
sumber belajar lainnya tentang pembelajaran atau latihan
berken
aan dengan materi pokok. P
ilih
lah
materi yang tepat dan sesuaikan dengan
kompetensi
serta tujuan pembelajaran
yang diharapkan
;
5.
Jika
ada
kesulitan
dalam mempelajari modul ini
,
kalian bisa ber
diskusi
dengan
teman. Jika belum
mendapatkan jawaban yang memuaska
n
,
tanyakan kepada
guru
atau sumber
lainnya
yang ada di sekitar kalian;
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
6.
Setiap kegiatan belajar dilengkapi dengan
tugas mandiri,
latihan
soal
,
dan
penilaian diri
untuk lebih mengausai materi pembelajaran. Kerjakan tugas
mandiri,
latihan
soal
, dan
penilaia
n diri
yang ada pada modul ini
;
7.
Apabila hasil tugas
mandiri,
latihan, dan
peniaian diri
yang kalian lakukan belum
mencapai
target
7
0
% dari setiap kegiatan, maka kalian
harus
mengulang
mempelajari
kegiatan pembelajaran yang belum tuntas;
8.
Untuk mengukur penc
apaian target pembelajaran keseluruhan dari modul ini
kalian harus mengerjakan evaluasi di akhir pembelajaran modul;
9.
Kalian dapat melihat pembahasan dan jawaban terkait tugas mandiri, latihan soal,
dan evaluasi di halaman akhir setiap kegiatan
pembelajaran/evaluasi setelah
kalian selesai mengerjakannya (Ingat! kerjakan semua tugas terlebih dahulu);
10.
Jangan lupa untuk melakukan pemanasan/pendinginan dan peregangan
otot/persendian secara baik dan benar, setiap kalian melakukan aktivitas latihan
fisik agar terhindar dari cedera.
E.
Materi Pembelajaran
Assalamulaikum Wr. W
b. Salam sejahtera, salam olagraga semoga kita semua ada
dalam lindungan dan keberkahan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal’alamin.
Selamat berjumpa lagi lewat modul ini dalam pembelaj
aran pencaksilat mengenai
perancangan pola penyerangan dan pertahanan, walaupun berjumpa lewat modul
mudah
-
mudahan tidak mengurangi semangat belajar demi masa depan yang
gemilang dapat meraih apa yang dicita
-
citakan.
Dalam
modul
ini terbagi menjadi
2
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat
uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Merancang pola pernyerangan dalam pencaksilat
Kedua
:
Merancang pola pertahanan dalam pencaksilat
Semoga dengan adanya modul ini dapat
tersampaikan materi pembelajaran sehingga
kalian dapat menguasai pola penyerangan dan pertahanan.
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
:
1.
Memiliki
kesadaran
tentang
arti
penting
gerak
tubuh
sebagai
wujud
penghayata
n dan pengamalan ajaran agama
;
2.
Menunjukkan
perilaku
juju
r
,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli
(gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro
-
aktif
selama pembelajaran;
3.
Merancang pola penyerangan dalam pencaksilat
;
dan
4.
Mempraktikan
hasil
perancangan
pola
penyerangan
dalam
pencaksilat
.
B.
Uraian Materi
Penyerangan terdiri dari dua jenis, yaitu serangan langsung dan serangan tidak
langsung. Serangan langsung dilakukan dengan cara langsung menyerang pada
sasaran yang
diinginkan, sedangkan serangan tidak langsung dilakukan dengan
melakukan gerakan
-
gerakan awalan untuk mengecoh lawan sehingga posisi lawan
berubah dan selanjutnya melakukan serangan pada sasaran.
Pola penyerangan adalah
merangkaikan teknik
-
teknik serang,
misalnya serangan
tangan dilanjutkan serangan tungkai kemudian sapuan.Maka dari itu untuk bisa
merancang pola penyerangan harus menguasai dulu macam
-
macam serangan
diantaranya
:
1.
Serangan tangan
a.
Pukulan
Depan
Cara melakukan sebagai berikut.
a).
Posisi tubuh berdiri kuda
-
kuda, yaitu salah satu kaki di depan, kaki yang
lain di belakanglurus.
b
)
Salah satu tangan mengepal diluruskan ke arah sasaran dan tangan yang
lain ditekuk di depan dada dengan jari
-
jari rapat.
Berikut adalah gambar dari
pukulan depan:
Gambar
1.
Pukulan
Depan
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
2.
Pukulan
Tebah
Cara
melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal, berdiri kaki kuda
-
kuda, salah satu kaki di depan dengan lutut
ditekuk dan kaki yang lain lurus ke belakang.
b. Salah satu tangan memukul dengan telapak tangan, tangan yang lain ditekuk
dengan jari
-
jari rapat.
Berikut adalah gambar dari pukulan tebah:
Gambar
2.
Pukulan
Tebah
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
3.
Pukulan
Celah
atau
Tusuk
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal, berdiri dengan kuda
-
kuda, yaitu salah satu kaki di depan
dengan lutut ditekuk, kaki yang lain lurus
ke belakang.
b. Salah satu tangan melakukan pukulan dengan ujung jari dan tangan yang
lain ditekuk di samping badan dengan jari
-
jari rapat.
Berikut adalah gambar dari pukulan celah atau tusuk:
Gamb
ar
3.
Pukulan
Celah
atau
Tusuk
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
4.
Pukulan
Pedang
Cara melakukan sebagai berikut.
a.
Posisi awal, berdiri dengan
kuda
-
kuda arah serong.
b.
Gerakan pukulan dengan sisi telapak tangan, tangan yang lain ditekuk di
samping badan dengan jari
-
jari rapat menghadap ke depan.
Berikut adalah gambar dari pukulan pedang:
Gambar
4.
Pukulan
Pedang
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
5.
Pukulan
Bandul
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal, berdiri
dengan kuda
-
kuda, yaitu salah satu kaki di depan
dengan lutut ditekuk dan kaki yang lain lurus ke belakang.
b.
Pukulannya, yaitu dengan ayunan kepalan tangan.
Berikut adalah gambar dari pukulan bandul:
Gambar
5.
Pukulan
Bandul
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
6.
Pukulan
Tampar
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal, berdiri
dengan kuda
-
kuda, yaitu salah satu kaki di depan
dengan lutut ditekuk dan kaki yang lain lurus ke belakang.
b. Salah satu tangan memukul ke sasaran dengan telapak tangan dan tangan
yang lain ditekuk di depan dada dengan telapak tangan rapat menghadap
ke de
pan.
Berikut adalah gambar dari pukulan tampar:
Gambar 6. Pukukan Tampar
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
7.
Pukulan
Kepret
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal, berdiri dengan kuda
-
kuda, yaitu salah satu kaki di depan
dengan lutut ditekuk dan kaki yang lain lurus ke
belakang.
b. Salah satu tangan melakukan pukulan dengan punggung tangan dan tangan
yang lain ditekuk di depan dada dengan telapak tangan rapat menghadap
ke depan.
Berikut adalah gambar dari pukulan kepret:
Gambar
7.
Pukulan
Kepret
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
8.
Serangan
Siku
Depan
Cara melakukan sebagai berikut.
a.
Posisi
awal, berdiri dengan kuda
-
kuda, yaitu kaki kiri di depan dengan lutut
ditekuk dan kaki kanan lurus ke belakang.
b. Untuk melakukan serangan kepada lawan, yaitu siku tangan kiri ditekuk
lurus ke depan dan tangan kanan ditekuk di depan dada jari
-
jari rapat
dalam posisi berdiri.
B
erikut adalah gambar dari serangan siku depan:
Gambar
8.
Serangan
Siku
Depan
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
9.
Serangan
Siku
Belakan
g
Cara melakukan sebagai beri
kut.
a.
Posisi
awal, berdiri dengan kaki kiri di belakang dalam keadaan ditekuk
dan kaki kanan di depan dengan lutut agak ditekuk.
b. Untuk melakukan serangan kepada lawan dengan siku tangan kanan
ditekuk lurus ke belakang dan siku tangan kiri ditekuk di depan
dada
dengan jari
-
jari rapat dengan telapak tangan berdiri tegak.
Berikut adalah
gambar dari serangan siku belakang:
Gambar
9.
Serangan
Siku
Belakang
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
10.
Serangan
Siku
Serong
Cara melakukan sebagai berikut.
a.
Posisi
awal, berdiri serong ke kiri dengan sikap kuda
-
kuda, yaitu kaki
kanan di depan dengan lutut ditekuk dan kaki kiri lurus ke belakang.
b. Untuk melakukan serangan kepada lawan siku kanan ditekuk, kemudian
dilemparkan ke arah sasaran dan tangan kiri ditekuk
di depan dada.
Berikut adalah gambar dari serangan siku serong:
Gambar
10.
Serangan
Siku
Serong
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
11.
Serangan
Siku
Bawah
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal berdiri dengan sikap kuda
-
kuda, yaitu kaki kiri dengan lutut
ditekuk dan kaki kanan lurus ke belakang.
b. U
ntuk melakukan serangan kepada lawan, tangan kiri ditekuk di depan
dada dalam keadaan tegak lurus, kemudian dipukulkan ke bawah, yaitu ke
arah sasaran, sedangkan tangan kanan ditekuk di samping badan.
Berikut adalah gambar dari serangan siku bawah:
Gambar 11. Serangan Siku Bawah
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
12.
Tendangan
Lurus
Cara melakukan
sebagai berikut.
a. Posisi awal berdiri dengan salah satu kaki sebagai tumpuan.
b. Kaki lain diangkat dengan lutut ditekuk kemudian tungkai bawah
diluruskan sasaran dikenakan pada jari
-
jari kaki bagian dalam.
c. Salah satu tangan ditekuk, sedangkan yang
lain harus menutup tubuh
bagian bawah dan atas.
Berikut adalah gambar dari tendangan lurus:
Gambar 12. Serangan Tendangan Lurus
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
13.
Tendangan
samping
Cara melakukan sebagai berikut.
a.
Posisi awal berdiri dengan salah satu kaki sebagai tumpuan.
b. Kaki tendang diangkat dengan lutut sedikit ditekuk
dengan jari
-
jari kaki
diluruskan.
c.
Kemudian kaki tendang diangkat dari bawah ke atas atau ke arah sasaran
yang dikenakan pada punggung kaki.
d.
Tangan untuk menutup tubuh bagian atas dan bawah.
Berikut adalah gambar dari tendangan
samping
:
Gambar
13. T
endangan Samping
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
14.
Tendangan
T
Cara melakukan sebagai berikut.
a.
Posisi awal berdiri dengan salah satu kaki sebagai tumpuan.
b. Kaki yang diangkat dengan lutut sedikit ditekuk.
c. Gerakan kaki tendang dijepitkan ke arah lawan dikenakan pada telapak
kaki.
d. Tangan untuk menutup tubuh bagian atas dan bawah.
Berikut ada
lah gambar dari tendangan jejak:
Gambar 14. Tendangan T
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
15.
Tendangan
Gajul
Cara melakukan sebagai berikut.
a. Posisi awal berdiri dengan salah satu kaki sebagai tumpuan.
b. Kaki tendang diangkat kemudian digajulkan ke arah sasaran.
c. Tendang kaki pada tumit dari arah bawah ke atas.
d. Tangan untuk menutupi atas
dan bawah.
Berikut adalah gambar dari tendangan gajul:
Gambar 15.
Tendangan G
ajul
Sumber:
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
Jatuhan
a.
Sapuan: meniadakan tumpuan badan lawan dengan sapuan usaha
menjatuhkan lawan dengan cara
menyapu kaki lawan menggunakan kaki.
Dapat dilakukan dengan posisi tegak, rebah dan lingkar.
b.
Kaitan: Meniadakan tumpuan lawan dengan kaitan, adalah usaha untuk
menjatuhkan lawan dengan cara
mengait kaki lawan dengan menggunakan
kaki. Dapat dilakukan dengan arah luar, dalam dan juga belakang.
c.
Angkatan: adalah meniadakan tumpuan badan lawan dengan angkatan,
adalah usaha menjatuhkan lawan dengan cara mengangkat kaki lawan dengan
menggunakan kak
i, dilakukan dari dalam atau dari belakang.
d.
Ungkitan: Usaha meniadakan tumpuan badan lawan dengan ungkitan, adalah
usaha menjatuhkan lawan dengan cara mengungkit/mengganjal kaki lawan
dengan menggunakan kaki disertai dengan dorongan tangan.
e.
Guntingan: Usah
a meniadakan tumpuan badan lawan, dapat juga
dilaksanakan dengan guntingan, yaitu usaha menjatuhkan lawan dengan cara
menggunting kaki lawan dengan menggunakan kaki. Dilakukan dengan
merebahkan diri.
C.
Rangkuman
Untuk bisa membuat sebuah pola penyerangan d
iperlukan penguasaan teknik
-
teknik
menyerang diantaranya: pukulan, tendangan, jatuhan
. Kemudian memilih beberapa
gerakan untuk dijadikan pola penyerangan.
Merangkaikan beberapa gerakan
serangan menjadi sebuah pola penyerangan, contoh: pukul depan kanan, ki
ri, tendang
lurus, tendang T, sapuan.
D.
Penugasan Mandiri
Lakukanlah tugas di bawah ini dengan rasa ingin tahu
,
tanggung jawab
,
dan
disiplin
yang tinggi dalam upaya
me
ncapai tujuan pembelajaran!
1.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai serangan dalam pencaksilat, coba
kalian
peragakan
teknik
-
teknik dasar menyerang
dengan tangan secara mandiri!
2.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai serangan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
tek
nik dasar menyerang dengan tungkai secara mandiri!
3.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai serangan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
teknik dasar menyerang dengan jatuhan secara mandiri!
E.
Latihan Soal
Kerjakan dan jawablah soal
-
soal di
bawah ini dengan cara memberikan uraian
singkat dengan jelas!
1.
Uraikan perbedaan serangan langsung dengan serangan tidak langsung dalam
pencaksilat
!
2.
Susunlah sebuah pola penyerangan dengan menggunakan tangan
dengan 3
serangan
kemudian deskripsikan
!
3.
Susunlah
sebuah pola penyerangan dengan menggunakan tungkai dengan 3
serangan
kemudian deskripsikan
!
4.
Susunlah sebuah pola penyerangan dengan menggunakan tangan, tungkai dan
jatuhan
kemudian deskripsikan
!
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
F.
Penilaian Diri
Berilah tanda
ceklis (
√
)
pada kolom ‘Ya’ jika kalian sudah menguasai
materi
/melakukan hal
tersebut dan pada kolom ‘Tidak’ jika kalian belum menguasai
materi
/melakukan hal
tersebut
!
No
Pertanyaan/pernyataan
Ya
Tidak
1
Apakah kamu membaca seluruh modul ini secara
berurutan dari
awal sampai akhir?
2
Apakah kamu memahami pemaparan dari materi
kegiatan pembelajaran 1 ini?
3
Apakan kamu bisa melakukan praktik setelah
mempelajari materi kegiatan pembelajaran 1 ini
4
Dalam pengerjaan latihan soal, apakah kamu
mengerjakan dulu
latihan kemudian melihat kunci
jawaban?
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
Kunci
Jawaban:
1.
Serangan langsung dilakukan dengan cara langsung menyerang pada sasaran
yang diinginkan, sedangkan serangan tidak langsung dilakukan dengan
melakukan
gerakan
-
gerakan awalan untuk mengecoh lawan sehingga posisi
lawan berubah dan selanjutnya melakukan serangan pada sasaran
.
2.
Pukulan depan kanan dan kiri, pukulan tebah dan pukulan siku
Pertama kuda
-
kuda kemudian pukul depan tangan kanan dengan tangan
dikepalkan, kaki kiri satu langkah kedepan, lanjutkan pukul depan tangan kiri
dengan tangan dikepalkan, kaki kanan satu langkah kedepan
, lanjutkan pukul siku
depan kanan dengan dorongan putaran badan dan dorongan kaki kiri
dan
kembali kuda
-
kuda
.
3.
Tendangan
samping, tendangan T, tendangan lurus
Pertama kuda
-
kuda kemudian tendangan samping kaki kanan setelah kaki kanan
turun, putarkan badan dilanjutkan tendangan T dengan kaki kiri, setelah kaki kiri
turun lanjutkan tendangan lurus dengan kaki kanan dan kembal
i kuda
-
kuda
.
4.
Pukulan tebah, tendangan lurus, sapuan bawah
Pertama kuda
-
kuda kemudian pukulan tebah tangan kanan diikuti kaki kanan
satu langkah kedepan, lanjutkan dengan tendangan lurus kaki kiri, setelah kaki
kiri turun, kemudian lakukan sapuan bawah
dengan memutar badan ke belakang.
Pembahasan:
Serangan langsung memerlukan kecepatan dan ketepatan, karena jika kurang cepat,
lawan akan mudah menghindar atau lawan bisa melakukan tangkapan dan
melakukan serangan balik terhadap kita, serangan tidak langsu
ng harus jeli melihat
kelemahan lawan, atau melihat lawan ketika sedang lengah atau kurang konsentrasi.
Rangkaian serangan harus disusun se
-
efektif mungkin, yang harus diperhatikan
adalah koordinasi pukulan dengan langkah kaki, gerakan akhir serangan perta
ma
dengan gerakan selanjutnya
harus berkesinambungan tanpa jeda berhenti dulu agar
menghasilkan serangan yang kuat dan cepat.
Rubrik Penilaian
Skor maksimal setiap soal adalah 25
Kriteria jawaban
Skor
Jika jawaban memuat 3 teknik
di deskripsikan setiap
teknik
dari teknik ke teknik berikutnya berkesinambungan
penyusunan kalimat mudah dipahami
25
Minus satu kriteria jawaban
20
Minus dua kriteria jawaban
15
Minus tiga kriteria jawaban
10
Pengolahan nilai=
nilai akhir=
skor yang diperoleh
X 100
Skor
maksimal (100)
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran ini diharapkan
:
1.
Memiliki
kesadaran
tentang
arti
penting
gerak
tubuh
sebagai
wujud penghayatan
dan pengamalan ajaran agama;
2.
Menunjukkan
perilaku
juju
r
,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli
(gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro
-
aktif selama pembelajaran;
3.
Merancang pola pertahanan dalam pencaksilat
;dan
4.
Mempraktikan hasil perancangan pola pertahanan dalam pencaksilat
.
B.
Uraian
Materi
Perancangan pola pertahanan diperlukan untuk menghadapi sebuah pertandingan
pencaksilat, selain mempersiapkan pola penyerangan pola pertahanan juga penting.
Untuk bisa merancang pola pertahanan diperlukan memahami taktik pertahanan dan
teknik
-
teknik bertahan yang akan dibahas dalam uraian materi ini.
Taktik pertahanan merupakan suatu siasat yang dilakukan kepada lawan, dengan
tujuan menahan atau menghindari serangan lawan (pembelaan) supaya tidak
mengalami kekalahan dalam pertandingan.
Pembelaan sangat penting dalam pencak
silat. Oleh karena itu, setiap pesilat harus menguasai teknik dasar yang satu ini.
Taktik pertahanan
dalam pencak silat, meliputi teknik hindaran/elakan dan
tangkisan.
Bertahan adalah usaha menghindari atau memunahka
n serangan lawan
yag dilakukan dengan elakan, hindaran, tangkisan, buangan dan tangkapan.
Berdasarkan cara melakukan hindaran dapat di bedakan menjadi beberapa:
a.
Elakan
Elakan adalah usaha pembelaan yang dilakukan dengan sikapkaki yang tidak
berpindah
tempat atau kembali ketempat semula elakan terdiri atas:
1)
Elakan atas
a)
Mengelakkan diri dari serangan pada bagian sebelah bawah
b)
Mengangkat kedua kaki degan sikap tungkai di tekuk
c)
Disertai dengan sikap tubuh dan tangan waspada.
d)
Mendarat dengan kaki saling men
yusul atau kedua kaki.
2)
Elakan bawah
a)
Mengelakan diri dari serangan pada bagian sebelah atas
b)
Merendahkan diri dengan sikap tungkai di tekuk tanpa memindahkan
letak telapak kaki
c)
Disertai dengan sikap tubuh dan tangan waspada
3)
Elakan belakang
a)
Mengelakan diri
dari serangan lurus depan dan samping
b)
Dari sikap kuda
-
kuda depan, memindahkan berat badan ke belakang
c)
Disertai dengan sikap tubuh dan tangan waspada
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
4) Elakan samping
a)
Mengelakan diri dari serangan lurus depan dan atas
b)
Dari sikap kangkang, memindahkan
badan ke samping dengan merubah
sikap tungkai/kuda
-
kuda
c)
Disertai dengan sikap tubuh dan tangan waspada
b.
Hindaran
Hindaran adalah usaha pembelaan dengan cara memindahkan sasaran dari arah
serangan, dengan melangkah atau memindahkan kaki
. Unsur
-
unsur
hindaran
meliputi
: sikap pasang, sikap tubuh dan sikap tangan
1)
Hindaran hadap, menghindar dengan memindahkan kaki sehingga posisi
tubuh menghadap lawan
2)
Hindaran sisi, menghindar dengan memindahkan kaki kanan sehingga posisi
tubuh menyamping lawan, berat bad
an di sebelah kanan.
3)
Hindaran angkat kaki, menghindar dengan mengangkat salah satu kaki
4)
Hindaran kaki silang, menghindar dengan memindahkan kaki kanan secara
menyilang ke belakang
c.
Tangkapan
Usaha menggagalkan serangan lawan dengan cara menangkap tendangan
kaki
lawan
d.
Tangkisan
Tangkisan adalah usaha pembelaan yang dilakukan dengan cara mengadakan
kontak langsung dengan alat serangan yang dilancarkan oleh lawan. Tangkisan
langsung bertujuan mangalihkan serangan dari lintasan dan membendung atau
menahan
serangan. Tangkisan terdiri atas:
1)
Tangkisan satu tangan
a)
Tangkisan luar. Tangkisan luar dilakukan dengan cara menangkis diikuti
kaki melangkah ke sisi luar samping badan luar
b)
Tangkisan dalam. Tangkisan dilakukan dengan cara menangkis diikuti kaki
melangkah
ke sisi dalam samping badan lawan
c)
Tangkisan atas. Tangkisan atas dilakukan dengan cara menangkis dari
bawah ke atas
d)
Tangkisan bawah. Tangkisan bawah dilakukan dengan cara menangkis
dari atas ke bawah
e)
Tangkisan siku dalam. Tangkisan siku dalam dilakukan den
gan cara
menangkis ke depan diikuti kaki melangkah ke sisi dalam samping badan
lawan
f)
Tangkisan siku luar. Tangkisan siku luar dilakukan dengancara menangkis
diikuti kaki melangkah ke samping sisi luarbadan
2)
Tangkisan dua lengan
a)
Sejajar dua tangan 3/4
lengan atas. Tangkisan dua tangan dilakukan
dengan cara menghindar kesamping kedua tangan menangkis 3/4 lengan
atas lawan.
b)
Belah. Tangkisan belah dilakukan dengan cara mengelak mundur disertai
kedua tangan membelah menangkis serangan lawan
c)
Silang (tinggi r
endah). Tangkisan silang bawah dilakukan dengan cara
menyilangkan kedua tangan menangkis ke bawah dari serangan lawan.
d)
Buang samping. Tangkisan belah samping dilakukan dengan cara
mengelak mundur disertai kedua tangan membuang dari serangan lawan
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
e.
Taktik
Bertahan
1)
Bertahan Pasif.
Bertahan pasif adalah taktik yang dilakukan dengan cara melakukan hindaran
atau tangkisan terhadap serangan yang dilakukan lawan, selanjutnya
melakukan balasan (
counter attack
) pada lawan. Taktik ini dapat dilakukan
dengan sempurna
bila pesilat memiliki kecepatan reaksi dan kemampuan
koordinasi yang baik. Berikut adalah jenis
-
jenis taktik bertahan pasif:
a)
Hindar
Sambut
(
counter
-
attack
).
Hindar
sambut
(
counterattack
)
merupakan salah satu taktik yang dilakukan pesilat dengan cara
menun
ggu lawan melakukan serangan untuk kemudian dibalas baik
dengan menggunakan pukulan maupun tendangan. Taktik tersebut
dilakukan pada saat melakukan serangan, pesilat melakukan hindaran
atau tangkisan untuk kemudian melakukan serangan balasan. Taktik
terseb
ut tepat digunakan untuk menghadapi lawan yang memiliki tipe
menyerang langsung.
b)
Jemputan. Jemputan lebih tepat diterapkan untuk mengatasi lawan yang
memiliki tipe serangan tidak langsung. Taktik jemputan dapat dilakukan
dengan menggunakan teknik pukulan,
tendangan, dan jatuhan. Taknik
tersebut dilakukan dengan cara menabrak lawan pada saat lawan alan
melakukan gerakan menyerang.
c)
Ganjalan. Ganjalan dilakukan dengan menggunakan teknik tendangan T
(samping). Taktik ini dapat dilakukan oleh pesilat yang
memilki kecepatan
bergerak yang baik. Taktik ganjalan dilakukan dengan cara menghentikan
gerakan lawan pada saat akan melakukan serangan dengan menggunakan
tendangan T (samping). Taktik ini tepat digunakan untuk lawan yang
memiliki tipe serangan langsung.
2)
Bertahan Aktif.
Pada taktik bertahan aktif ada persaman dengan gerakan taktik serangan tidak
langsung. Perbedaan antara bertahan aktif dengan serangan tidak langsung
adalah pada tujuan yang diinginkan.
Pada serangan langsung pesilat melakukan pergerakan
untuk mengubah
posisi lawan sehingga dapat diserang sesuai dengan yang direncanakan.
Sedangkan pada taktik bertahan aktif, pesilat bergerak untuk memancing
lawan agar melakukan serangan. Setelah itu pesilat segera melakukan
counter
attack
atau teknik jatu
han.
Untuk melakukan taktik bertahan aktif, pesilat harus memiliki kecepatan
gerak dan kecepatan reaksi yang bagus. Taktik bertahan aktif biasanya
dilakukan oleh pesilat yang memiliki teknik bantingan yang bagus. Taktik
bertahan aktif digunakan untuk men
ghadapi lawan yang memiliki tipe hindar
sambut (
counter
-
attack
) yang bagus. Taktik pancingan baik dengan
menggunakan tangan maupun kaki perlu dilakukan pada saat pesilat
menghadapi lawan yang memiliki tipe bertahan.
Pesilat yang memiliki tipe bertahan me
miliki kecenderungan untuk melakukan
counter attack
pada saat lawan bergerak. Sedangkan pesilat yang memiliki tipe
bertahan aktif memiliki kecenderungan untuk bergerak atau membuat
gerakan dengan tujuan membuat lawan melakukan serangan dan untuk
selanjutny
a melakukan teknik balasan ataupun bantingan.
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
C.
Rangkuman
Untuk bisa merancang pola pertahanan diperlukan memahami taktik pertahanan dan
teknik
-
teknik bertahan.
Taktik pertahanan merupakan suatu siasat yang dilakukan
kepada lawan, dengan tujuan menahan
atau menghindari serangan lawan
(pembelaan) supaya tidak mengalami kekalahan dalam pertandingan.Berdasarkan
cara melakukan hindaran dapat di bedakan menjadi beberapa yaitu: elakan
,
hindaran,
tangkapan, dan tangkisan.
Taktik bertahan ada 2 yaitu: taktik be
rtahan pasif dan taktik bertahan pasif. Taktik
bertahan pasif untuk menghadapi serangan langsung, dan taktik bertahan aktif untuk
menghadapi serangan tidak langsung
atau memancing lawan untuk menyerang
terlebih dahulu
.
D.
Penugasan Mandiri
Lakukanlah tugas
di bawah ini dengan rasa ingin tahu
,
tanggung jawab
,
dan
disiplin
yang tinggi dalam upaya
me
ncapai tujuan pembelajaran!
1.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai pertahanan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
teknik elakan secara mandiri!
2.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai pertahanan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
teknik hindaran secara mandiri!
3.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai pertahanan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
teknik tangkapan sec
ara mandiri!
4.
Dari materi yang telah dipaparkan mengenai pertahanan dalam pencaksilat, coba
kalian peragakan teknik
-
teknik tangkisan secara mandiri!
E.
Latihan Soal
Kerjakan dan jawablah soal
-
soal di bawah ini dengan cara memberikan uraian
singkat dengan jel
as!
1.
Uraikan perbedaan bertahan aktif dengan bertahan pasif dalam pencaksilat
!
2.
Jika kalian dalam pertandingan kemudian mendapatkan serangan pukulan depan
kanan dan kiri
, pukulan tebah dan pukulan siku, maka uraikan pertahanan
seper
ti apa yang akan kalian
lakukan!
3.
Jika kalian dalam pertandingan kemudian mendapatkan serangan Tendangan
samping, tendangan T, tendangan lurus, maka uraikan pertahanan seper
ti apa
yang akan kalian lakukan!
4.
Jika kalian dalam pertandingan kemudian mendapatkan serangan Pukulan tebah,
tendangan lurus, sapuan bawah, maka uraikan pertahanan seper
ti apa yang akan
kalian lakukan!
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
F.
Penilaian Diri
Berilah tanda
ceklis (
√
)
pada kolom ‘Ya’ jika kalian sudah menguasai
materi
/melakukan hal
tersebut dan pada kolom ‘Tidak’ jika kalian belum menguasai
materi
/melakukan hal
tersebut
!
No
Pertanyaan/pernyataan
Ya
Tidak
1
Apakah kamu membaca seluruh modul ini secara
berurutan dari awal sampai akhir?
2
Apakah kamu memahami pemaparan dari materi
kegiatan pembelajaran 2 ini?
3
Apakan kamu bisa melakukan praktik setelah
mempelajari materi kegiatan pembelajaran 2 ini
4
Dalam pengerjaan latihan soal, apakah kamu
mengerjakan dulu latihan kemudian melihat kunci
jawaban?
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
Kunci Jawaban:
1.
Taktik bertahan pasif untuk menghadapi serangan langsung kemudian
melakukan serangan balik, sedangkan taktik bertahan aktif untuk menghadapi
serangan tidak langsung atau memancing lawan untuk menyerang terlebih
dahulu kemudian bertahan dan
menyerang balik.
2.
Untuk bertahan jika mendapatkan serangan pukulan depan kanan dan kiri
dengan menggunakan tangkisan dalam, tangkisan luar, untuk serangan pukulan
tebah dengan hindaran sisi melangkah ke samping samping dan untuk pukulan
sikudengan hindara
n silang melangkah ke belakang kemudian melakukan
serangan balik dengan tendangan lurus.
3.
Untuk bertahan jika mendapatkan serangan tendangan samping dengan
menggunakan hindaran silang melangkah ke belakang, serangan tendangan T
dengan elakan bawah, seranga
n tendangan lurus dengan hindaran sisi dan
lakukan serangan balik dengan tendangan T.
4.
Untuk bertahan dari serangan pukulan tebah dengan elakan samping, serangan
tendangan lurus dengan tangkisan silang ke bawah, serangan sapuan bawah
dengan hindaran angkat
kaki atau loncat kemudian melakukan serangan balik
dengan tendangan samping.
Pembahasan:
Taktik bertahan pasif dan aktif perlu dikuasai keduanya penggunaannya digunakan
disesuaikan dengan karakter lawan, untuk bertahan dari serangan harus mempunyai
reflek yang bagus, untuk mendapatkan reflek yang bagus harus sering berlatih agar
mendapatkan teknik hindaran yang tepat dan cepat kemudian bisa melakukan
serangan balik.
Rubrik Penilaian
Skor maksimal setiap soal adalah 25
Kriteria jawaban
Skor
Jika ja
waban memuat setiap aspek yang ditanyakan
Pemilihan teknik hindaran tepat
di deskripsikan setiap langkah hindaran
penyusunan kalimat mudah dipahami
25
Minus satu kriteria jawaban
20
Minus dua kriteria jawaban
15
Minus tiga kriteria jawaban
10
Pengolahan nilai=
nilai akhir=
skor yang diperoleh
X 100
Skor maksimal (100)
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
E
VALUASI
1.
Uraikan apa yang dimaksud dengan serangan langsung, kemudian berikan
contoh
nya!
2.
Uraikan apa
yang dimaksud dengan serangan tidak langsung, kemudian berikan
contoh
nya!
3.
Uraikan apa yang dimaksud bertahan pasif, kemudian berilah contoh
nya!
4.
Uraikan apa yang dimaksud bertahan akttif, kemudian berikan contoh
nya!
5.
Jika kalian akan menghadapi sebuah pert
adingan pencaksilat, diketahui lawan
mempunyai karakter bertahan, maka susunlah pola penyerangan dan pertahanan
agar dapat m
emenangka pertandingan tersebut!
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
Kunci
Jawaban:
1.
Serangan langsung dilakukan dengan cara
langsung menyerang pada sasaran yang
diinginkan
, contohnya serangan degan pukulan depan, tendangan depan, tendangan
T
.
2.
serangan tidak langsung dilakukan dengan melakukan gerakan
-
gerakan awalan
untuk mengecoh lawan sehingga posisi lawan berubah dan selanju
tnya melakukan
serangan pada sasaran
. Contohnya melakukan kuda
-
kuda maju mundur, kemudian
setelah lawan menyerang melakukan hindaran diteruskan serangan balik
.
3.
bertahan pasif adalah menunggu lawan menyerang kemudian setelah ada serangan
melakukan elakan,
tangkisan, atau hindaran dilanjutkan serangan balik. Contohnya
ketika bertanding lawan menyerang dengan seranga samping, kita menghindar
dengan elakan bawah dilanjutkan sapuan bawah melingkar kebelakang
.
4.
bertahan
aktif memancing lawan untuk menyerang, setelah menyerang melakukan
penghindaran kemudian dilanjutkan serangan balik. Contohnya kita melakukan kuda
-
kuda maju dan mundur atau membuka dan menutup ruang serang supaya lawan
menyerang tetapi harus siap jika law
an menyerang untuk menghindar dan
melakukan serangan balik
.
5.
pola penyerangan yang digunakan adalah pola serangan langsung ketika lawan
lengah, pertahanan yang digunakan pertahanan aktif dengan memancing lawan untuk
menyerang terlebih dahulu
.
Rubrik Penil
aian
Skor maksimal soal adalah 20
Kriteria jawaban
Skor
Jika jawaban memuat setiap aspek yang ditanyakan
Pemilihan teknik tepat
di deskripsikan setiap langkah jawaban
penyusunan kalimat mudah dipahami
20
Minus satu kriteria jawaban
15
Minus dua
kriteria jawaban
10
Minus tiga kriteria jawaban
5
Pengolahan nilai=
nilai akhir=
skor yang diperoleh
X 100
Skor maksimal (100)
Modul
PJOK
Kelas
XII
KD
3.4
@2020, Direktorat
SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
DAFTAR PUSTAKA
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan. Puskurbuk,
Balitbang, Kemdikbud.
http://walpaperhd99.blogspot.com/2016/08/serangan
-
pencak
-
silat
-
dengan
-
tangan.html